2016年韩国庆星大学公派交换生经验交流

纸上得来终觉浅

—安康学院2016年韩国庆星大学公派交换生

安康学院文学与传媒学院2013级汉语言文学2班

杨 珂

首先感谢学校推荐我来到韩国庆星大学交换学习，作为一名汉语言文学专业的学生，来到这个深受中国儒家文化影响的国家，在韩国学习、生活的半年里我收获颇丰，借此机会与大家分享，不足之处还请谅解。   

我交换的学校韩国庆星大学位于韩国第二大城市釜山市中心，初到韩国，就感受到了明显的文化差异。我之前对于韩国的了解是三星、LG、现代汽车、韩剧、韩漫等等，而对于真正的韩国生活和韩国人未有了解。

（一）大学校的生活

首先，韩国将大学称作大学校，一个大学校由多个学院或学部组成，韩国的大学没有班级概念更没有班干部之类的职务，课程自由选择，按照自己的专业学分要求进行选择。这样的做法虽然表面看尊重了学生的个性化选择，却也造成了学生们没有中国学生普遍具有的班集体观念，有些课程上课时没有一个自己认识的朋友。其次，学生对于老师的尊敬程度值得我们学习，韩国的大学生只要在校园里见到老师，不管自己刚才在刚什么都要面朝老师深鞠躬并问好。第三，韩国大学的教授在于启发和鼓励，在知识讲授结束后更多的会强调一些实际的例子，更注重个性化的需要。但开放氛围也有一些不能理解的地方，比如学生可以上课补妆、可以穿拖鞋上课，以及老师学生每天都要买杯咖啡进教室。随身带牙刷，只要吃过东西到要去洗手间刷牙。但要理解文化的差异，尊重彼此的生活习惯。

（二）浅谈韩国国民教育与中国儒释道文化的传承

作为一名汉语言文学专业的学生，对于中国传统文化的继承和传播有着不可推卸的责任。韩国对于中国传统文化的继承也值得具体研究，从韩国的国旗到韩国的货币，都能感受到对中华传统文化的学习借鉴。韩国的国旗来源于中国《易经》，由乾、坤、坎、离四卦和阴阳图组成。受到中国儒家文化的影响，韩国一直遵从着中国三纲五常的要求，因此韩国的生活中充满了各种礼仪，比如深鞠躬，晚辈要向前辈深鞠躬，学生要向老师深鞠躬，子女要给父母深鞠躬。其次，男性要少说话，他们一直赞同“言多必失”这个道理。

作为一名师范专业的学生，我的理想是成为一名教师。在韩国交换学习之余，我也不断地了解韩国的国民教育体系。韩国将小学、初中、高中、大学称为初等学校、中等学校、高等学校、大学校。韩国将儒家文化体系渗入到大、中、小学校教育科目中，课程设置中就有儒学。还有在全韩拥有上百所青少年修炼院，按照传统儒家教学方式授课，主要任务是为青少年学生周末讲授儒家经典“四书五经”。2004年，全球第一所海外孔子学院也在在首尔挂牌成立。

成立于1398年的成均馆大学校，该校一直以儒家思想为宗旨，以仁义礼智为校训，在其校园内依然保留着孔庙和书院。韩国的儒学文化的精神，体现在韩国人生活的细节里，公民整体素质较高离不开儒家文化的影响。韩国人在地铁、公交车内能保持安静，打电话也会用手遮住嘴。韩国人之所以不闯红灯，除了公民素质以外，还离不开韩国街区的高车速。我们应该从韩国的发展中有所思考，中华民族自己的优秀文化能够给韩国带来如此多的发展驱动力，而我们也应该不断传承自己的优秀传统文化，减少西方价值观的影响。

（三）中韩友谊与青年发展

目前是中韩关系最好的时期，韩国拥有技术优势，中国拥有资金优势。韩国国民也逐渐的走到中国去看我们的实际情况，西方的扭曲报道也被中国真实发展情况拆穿。在和一个韩国朋友交流时他告诉我，韩国人都佩服中国人智商高，中国毕业生在韩国已经参与到了同韩国学生在就业上的竞争，但他们普遍认为中国学生在一定程度上缺乏自信和创新能力。国家的交流最根本的应该是青年的交流，广泛认识彼此国家的真实情况，减少误解，从青年的交流与合作中上升到国家层面的发展与合作。

（四）收获心得

于个人而言，有这次交换学习机会难能可贵，我看到了一个不一样的世界，学到了很多新的知识，开阔了视野，解决了以前一些对于韩国的未知和不理解，对我今后的学习工作来说是一笔宝贵的经验。交换的庆星大学校，也有一些值得学习的地方，学校重视各学部的专业能力培养，刚建成运行了一座就业楼，专门为学生提供就业指导、就业信息服务、休学兼职或创业机会，面向需求，精准就业。这对于身处“大众创业、万众创新”背景下的我们准毕业生有着一些启示，对于我们正处于应用型大学转型的安康学院来说可以参考。交换生活已经过去了一半，收获了很多新知识和新信息，相信这能够为我以后的学习生活带来更多的推动力，更要培养自己的创新能力和实践水平。总而言之，只要努力，梦想总是可以实现的。 

      釜山庆尚南道中等学校           釜山青少年数理创新馆